隨堂練習

2011年3月28日 星期一

Lab 19 Clean Language

clean  abc:

Lab 18 Greasemonkey

  1. Please read the information about Greasemonkey and cookie before you start the lab.
  2. Install Greasemonkey 0.9.1. Check the lower right corner of your Firefox and you should find a monkey at the right.
  3. Cookie Monster - Show cookie contents: Shows the contents of the current page cookie. Just mouse over the "Cookie" text on the bottom left. Check what cookies http://www.nytimes.com writes to you. Does our class blog use cookie or not? Does Google use cookie?
  4. You can turn off Greasemonkey by clicking on the monkey face at the URL bar of Firefox. Click again to activate Greasemonkey.
class  blog

google



 紐約時報


Lab 17 Using Google PageRank

紐約時報 http://www.nytimes.com (9/10)

CNN http://www.cnn.com/ (8/10)

台灣雅虎 http://tw.yahoo.com (9/10)

蕃薯藤 http://www.yam.com (7/10)

PCHome 購物 http://shopping.pchome.com.tw/ (6/10)

Monday 購物 http://www.monday.com.tw/ (5/10)


無名小站http://www.wretch.cc/(7/10)




奇摩新聞(2/10)http://tw.news.yahoo.com/





中原大學(7/10)http://www.cycu.edu.tw/

2011年3月18日 星期五

hw4-SahanaTW 評估

我覺得這網站是一個很好的構想。(因應最近日本的天災)

圖一

<圖一>,整體架構完整,右邊選項一目了然,還添加可以換英文的部分,因應國際語言。

圖二

 



<圖二>,我自己又構思了三的方便的功能。(藍色框)
1.      中央報社的即時新聞: (目的希望有第一手消息)
讓管理者可以即時掌握災區消息,及早應變,想對策。
2.      便利貼:
方便管理者記事情,直接就可以從網頁上看到工作上哪些沒作。
3.      聊天室:
針對上線的人作討論,或者,可以直接留訊息給其他同事。

圖三
接下來是<圖三>:
使用上有點不方便的示地圖部分,希望如果可以添加:
1.      區域式輸入:(:國家à城市à…)
不然單靠經緯度或者直接點,會有點麻煩。
2.      災區的位置,可以改成以平方為單位,而不是以點為單位:
畢竟,災難不會只發生在一個點上。
圖四


<圖四>
庇護所的位置,可以再詳細一點,例如:中壢市 環中東路二段110..等。.

2011年3月14日 星期一

lab13

Install Google Browser Google Chrome and Firefox 3.6, try a few websites and compare their performance. For example, youtube, blogspot, msn, and yahoo.


火狐介面
Google Chrome 功能介面
操作的介面:

Google Chrome :功能介面精簡,網頁清楚。(紅色框)
Firefox 3.6:功能列表跟IE一樣的位置,容易找到。(紅色框)




youtube:
Google Chrome :直接就可點閱。
Firefox 3.6:需要灌flash。

lab10

中原首頁(簡體)
雅虎(簡體)

lab11

第一回覆
第二回覆
第三回覆
第四回覆
第五回覆

2011年3月8日 星期二

hw3

新中原網頁


                                                                   舊中原網頁
:
1.      顏色:
:灰暗
:明亮
2.      排版分明、表面積變大:
:看起來很擁擠。
:看起來較輕鬆,每個區域清晰、明瞭。
3.      標語:
:沒標語,看起來很普通,難以了解中原。
:愛是主導教育的力量,這標題讓人親切感,放心讓孩子進來就學。
4.      圖示:
:沒幾張圖。
新;圖很多,並且切合主題,增加許多點閱的慾望。
5.      新增內容:(校園新聞)
:很小一塊,不去只細看還不會發現。
:很大一篇,引發學生去點的興趣。
6.新增很多很好的功能。

:
1.      宗教:一眼就看得出是基督教學校,會引起宗教問題?
2.      中原大學位置:
:打開網址就可以清楚看到。
:放在最上面有不太顯眼、容易忽略,加上標語如此漂亮、奪目,有點難察覺。
3.      整體架構看起來略嫌鬆散。(跟舊的比較起來)
4.      全人教育不見了。
5.建議可加一個點閱率統計,校內新聞部分。(統計全校學生較有興趣的議題)

2011年3月6日 星期日

hw2-網路大學排名觀點

你有何策略可以針對網路大學排名四個要素提出改善本校排名之道?

1. 
連結度看學校能不能作一個中原學生意見專欄,讓學生可以藉由此板提出建議,此外,最直接就是開設中原大學face book,必竟,fb的宣傳性很強,對於曾是、現在是、有興趣的朋友,都可能會加好友,比起架設一個新網站要事省事多了。
2. Scholar
論文索引雖然,已分類搜尋的方式分類論文,不過,希望可以將論文列出來,已標題的方式供人瀏覽。

2.
你同意網路大學排名的四個指標嗎? 這樣的排名有意義嗎?
我同意網路大學排名四大指標,但是我覺得這樣的排名是沒意義的,以評斷一個學校好壞的來說,只從網路上看學校是不正確的,網路上看不到環境的狀況、教學的好壞。